[Fceqyn] BOLETIN UNESCO IESALC Nro. 155 - CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CRES 2008

Adriana Brignardello adriana en fceqyn.unam.edu.ar
Vie Jun 6 07:53:39 ART 2008


Boletín Digital UNESCO-IESALC----- Original Message ----- 
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Sent: Friday, June 06, 2008 12:37 AM
Subject: BOLETIN UNESCO IESALC Nro. 155


              
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             Nro. 155 | Junio 2008 | Imprimir | Inglés | Portugués

           
              

                 


            Inversiones reducidas en ciencia y tecnología determinan bajos índices de crecimiento económico
            Los porcentuales de inversión en ciencia y tecnología de América Latina y el Caribe, cuando los comparamos a la de los países desarrollados, son muy bajos, realidad que tiene impacto directo sobre los índices de crecimiento económico de las naciones. La afirmación es del director del Centro de Gestión del Conocimiento y de la Innovación (CCGI) de la Universidad de Rosario, de Colombia, Fernando Chaparro.    
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            -------------- Contenido 

                  Inversiones reducidas en ciencia y tecnología determinan bajos índices de crecimiento económico

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                  A 90 años de la tiene un espacio dentro de la CRES 2008 

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                  El libro universitario tanbién tiene un espacio dentro de la CRES 2008

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                  CRES 2008 inaugura la Muestra de Ciencia y Tecnología

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                  Sistema de educación superior crece, pero no aumento no representa avance 

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                  Eventos


                  “Conferencia Regional de Educación Superior: CRES 2008” / Cartagena de Indias, Colombia. 4 - 6 junio 2008

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                  “Foro Regional sobre Financiación de la Educación Superior Pública en Colombia” / Manizales, Colombia. 08 de junio 2008

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                  “International Meeting of University Administrators - IMAU ” / Vancouver, Canadá. 17 - 21 agosto 2008

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                  “V Congreso Brasileiro de Hispanistas UFMG” / Belo Horizonte, Brasil. 2 - 5 septiembre 2008

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                  “Expo Universidad 2008” / Buenos Aires, Argentina. 24 - 28 septiembre 2008

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             A 90 años de la Reforma Universitaria de Córdoba
            A 90 años de la Reforma Universitaria de Córdoba, el movimiento estudiantil latinoamericano tuvo su representación, el día de hoy, en la mesa redonda que se dedicó a este tema, dentro del marco de la Conferencia Regional de Educación Superior –CRES 2008, que se está celebrando en Cartagena, Colombia.
           
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             El libro universitario también tiene un espacio dentro de la CRES 2008
            Este miércoles la directora del Instituto Internacional de la UNESCOpara América Latina y el Caribe-IESALC-, Ana Lúcia, Gazzola y la Ministra de Educación Nacional de Colombia, Cecilia Vélez White, inauguraron en el centro de Convenciones de Cartagena, la “Muestra del Libro Universitario de América Latina y el Caribe en Educación Superior, durante la Conferencia Regional de Educación Superior – CRES 2008.
           
              Más información 
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             CRES 2008 inaugura la Muestra de Ciencia y Tecnología 
            Este miércoles 18h45, será abierta la Muestra de Ciencia y Tecnología de la Conferencia Regional de la Conferencia Regional para la Educación Superior (CRES 2008). Serán expuestos en el 1º piso del Centro de Convenciones y de Exposiciones de Cartagena de Indias 60 proyectos, que fueron escogidos por una comisión técnica internacional formada por delegados del Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Iesalc), Instituto Colciencias, órgano del gobierno colombiano, y consultores de Argentina, Chile, México y Brasil.  
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            Sistema de educación superior crece, pero aumento 
            no representa avance


             
                  CRES 2008.- Para el secretario de Educación de el Distrito Federal de México, Axel Didricksson, en los últimos diez años, hubo un crecimiento significativo del sistema de educación superior en América Latina y el Caribe. Actualmente, el sistema esta compuesto por 8.756 instituciones dedicadas a la enseñanza superior. De esas, 1.917 son privadas, 1.023 públicas y 5.816 (institutos de investigación públicos en su mayoría). 

                  El secretario de Educación del Distrito Federal de México reconoce que la expansión percibida en la última década fue positiva para ampliar el acceso de la población a la enseñanza superior en toda la región de América Latina y el Caribe. Pero Didricksson es enfático cuando dice que el avance es cuantitativo y no cualitativo. “El perfil de cursos y carreras creados por las instituciones de enseñanza, sobre todo por las privadas, privilegió necesidades del mercado. Muchos de los cursos surgen bajo la influencia directa de demandas mercadológicas y no en el sentido de producir conocimiento”, analiza. 

                  Para Didricksson, la educación, sobre todo la superior, tiene un papel fundamental para la transformación de la realidad, con el mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones, la promoción del bienestar social, la promoción de la democracia y de la igualdad de acceso a la ciencia, educación y cultura. Estos son objetivos que según Axel Didriksson definen el “compromiso social de las universidades”. 

                   Público y privado
                  El estudio muestra otro aspecto resaltado por el sociólogo mexicano: una enorme concentración de matrículas. Brasil, Argentina y México agrupan cerca de un 60% de las matriculas en instituciones de enseñanza superior. “Es uno de los ejemplos de la desigualdad que encontramos en la región”, confirma. El secretario de Educación del Distrito Federal de México también lamenta que el crecimiento del sistema de educación superior haya ocurrido, en especial, en el sector privado. 

                  Para él, el gran problema es que la mayoría de las instituciones privadas no tiene un compromiso con la educación como bien público. “Infelizmente, la educación es tratada como una mercancía y los cursos no están hechos para áreas capaces de promover el desarrollo humano”, evalúa. Además de eso, Didriksson cree que es necesario que “los nuevos currículos, desde la educación básica, recojan una formación transversal, una formación ciudadana”.

                  Axel Didriksson, maestro en estudios latinoamericanos y doctor en Economía, fue responsable por el proyecto “Tendencias de la Educación Superior en América Latina y en Caribe”, que integra diferentes temas en el campo de la educación superior. El documento fue preparado para la Conferencia Regional de la Educación Superior (CRES 2008), sesión realizada en la mañana de este jueves durante la CRES 2008.

                  La CRES 2008 es realizada 


                   

                   
                   por el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior (Iesalc), en asociación con el Ministerio de Educación de Colombia. También apoyan el evento la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y el Convenio Andrés Bello (CAB). Los países que patrocinan la Conferencia son Colombia, Brasil, Venezuela, México y España. El evento integra la agenda preparatoria para la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior , que acontecerá el próximo año en Francia. 


                  CRES 2008: 
                  “Una agenda estratégica para la Educación Superior” 
                 
           
              
              
     

  
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